1 Săptămâna verde Biologie V-VI Auxiliar didactic prof. biologie Gina ȘUCHEA, grad did. I Școala Gimnazială “MIHU DRAGOMIR” Brăila 2 Notă de prezentare În prima parte auxiliarul didactic conține un număr de cinci teme de biologie, care pot fi parcurse în cele cinci zile ale programului Săptămâna verde. Activitățile pot fi desfășurate în natură și/sau în sala de clasă. În a doua parte sunt prezentate pe scurt șase arii naturale din județul Brăila, cu informații despre localizarea geografică, floră, faună și importanță. Unele ecosisteme pot fi vizitate în cadrul unei excursii, care se poate organiza în Săptămâna verde, iar altele pot fi prezentate digital, în scopul cunoașterii mediului de viață îndepărtat. Tema săptămânii: Privește lumea cu ochi de ecolog Activități practice: vizită în grădina școlii/parc, drumeție sau excursie Grup țintă: elevi din clasele V-VI 3 PARTEA I Tema nr. 1 Diversitatea organismelor Competența specifică: 1.2. Realizarea dirijată a unor activități de investigare pe baza unor fișe de lucru date Activități de învățare: - participarea la vizite didactice organizate pentru observarea unor ecosisteme - completarea unor fișe de observație cu date rezultate în urma desfășurării investigației o Materiale necesare: - stilou/pix, binoclu - Fișă ecologică: 1. Denumirea ecosistemului.................................... 2. Localizarea geografică ....................................... 3. Elemente de biotop observate ............................ 4. Elemente de biocenoză ....................................... 4 ▪ Producători ...................................................... ▪ Consumatori .................................................... 5. Caracterizarea ecosistemului .............................. 6. Concluzii ............................................................ 5 Tema nr. 2 Plantele din ecosistem Competența specifică: 3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în investigarea lumii vii Activități de învățare: - realizarea unor colecții de frunze în vederea observării asemănărilor și deosebirilor între elemente din aceeași categorie - realizarea proiectelor respectând regulile/etapele de lucru o Materiale necesare: ▪ Presă pentru plante ▪ Ziare pentru păstrarea frunzelor ▪ Sfoară ▪ Rucsac ▪ Lupă ▪ Coli de ierbar 6 Planșe de ierbar 7 Tema nr. 3 Animalele din ecosistem Competența specifică: 1.2 Realizarea dirijată a unor activități simple de investigare pe baza unor fișe de lucru date Activități de învățare: - Fotografierea unor viețuitoare întâlnite în vederea realizării unor observații macroscopice - Îndeplinirea sarcinii de lucru repartizate în cadrul activității de investigare Materiale necesare: ▪ Fișă de identificare a animalelor ▪ Creion sau pix ▪ Binoclu Activitate practică :Fișă de lucru în perechi -Căutați în grădină/ parc sau pe traseul indicat, animalele din planșa alăturată! Denumiți-le și precizați grupele de animale din care fac parte! 8 9 Tema nr. 4 Mamifere insectivore din România Competența specifică: 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei în comunicarea orală și scrisă Activități de învățare: - Prezentarea unor viețuitoare (mamifere insectivore) - Descrierea relației dintre viețuitoare și mediul de viață o Materiale necesare: ▪ Atlase de zoologie ▪ Tablă interactivă/ set video-proiecție MAMIFERE INSECTIVORE ARICIUL Trăiește prin păduri, parcuri sau grădini; Este activ pe timpul nopții; Corpul acoperit cu țepi se face ghem când este atacat; Se hrănește cu insecte și șoareci; Next >